3. 哪一種評量方式較適合社經文化不利和身心障礙學生的學習潛能評估，可確認其所能達到的最大可能潛能表現？
(A)動態評量
(B)觀察
(C)生態評量
(D)大聲思考技術。

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統計： A(280), B(5), C(73), D(4), E(0) #3261482

詳解 (共 3 筆)

#6149567
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#6430205
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