30. 何老師採用腦力激盪法，引導學生討論校慶園遊會的設攤計畫。請問，下列作法何者比較適當？
(A)為便於彙整意見，分組討論結束前應依據各種意見的可行性，予以篩檢
(B)討論前充分說明園遊會設攤的規範和班級討論的規則，請學生嚴格遵守
(C)討論時每位學生均可自由表達意見，構想愈多愈好，記錄所有的意見再統整
(D)進行綜合性評估和最後決定時應公布所有意見並協助全班了解，由老師裁決

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統計： A(324), B(248), C(1957), D(89), E(0) #2217118

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#3890037

教檢104年國小課程與教學考題第18題
A18.張老師採用腦力激盪法，引導學生討論校慶園遊會的設攤計畫。下列作法何者較不適切？
(A)為便於彙整意見，分組討論結束前應依據各種意見的可行性，予以篩檢
(B)討論前充分說明園遊會設攤的規範和班級討論的規則，並鼓勵學生廣泛的發表意見
(C)各組討論時，每位學生均可自由表達意見，構想愈多愈好，且須記下所有的意見，並適時統整
(D)進行綜合性評估和最後決定時，須公布所有意見，並協助全班了解每個意見， 以便依據票選結果設攤

以供參考

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