阿摩線上測驗
30. 葉主任認為學生品德是主要表現在平日舉止的慣常行
為，因此特別關切學生生活常規的管教。請問葉主任
的管教觀較傾向於下列何者的核心理念？
(A)社會契約論(social contract theory)
(B)德行倫理學(virtue ethics)
(C)關懷倫理學(ethics of care)
(D)效益論(utilitarianism)
答案：登入後查看
統計： A(277), B(5993), C(558), D(95), E(0) #869552
統計： A(277), B(5993), C(558), D(95), E(0) #869552
詳解 (共 8 筆)
柳冠賢
#1160556
(A)公共抑制，個人融入社會彼此同意此說法或義務。
(B)生活與行為都要培養品德為主。亞里斯多德提出，強調平常就要養成習慣，從生活當中做起,所以在題目看到品德與慣常行為，就可以選B
(C)關懷倫理學強調感受
(D)重結果
109
0
柳冠賢
#1160558
行動效益主義：只看最後(比方黑心油)，有賺錢就好
規則效益主義：每個步驟都要符合規則而獲得效益
24
0
Yu Ping
#3366671
(B)德行倫理學
提倡者：亞里斯多德
主要觀點：
1.人生以追求幸福或至高的善為終極目的，強調實踐及習慣養成的品格教育，重視人生價值的全面實現或完成
2.反對蘇格拉底「知即德」的主張
3.主張德性是幸福人生的中心，德性是後天養成的習慣傾向，中庸之道(在過與不及之間取合適位置)為德行的主要特徵
(C)關懷倫理學
提倡者：諾丁
主要觀點：
1.主張倫理學的價值在於發展「關懷」的關係
2.主張「痛苦」、「無助」是構成惡的最主要的情感條件，只有從關懷的角度出發，才能使人世間痛苦分離、無助的情緒降低
(D)效益論
提倡者：邊沁、彌爾
主要觀點：
1.以行為的結果作為善惡判斷的標準(功利主義)
2.是非善惡辨別依據後天苦樂的經驗
3.道德權威的建立是由外而內，即要透過賞罰等外在程序來建立個人的道德
22
0
柳冠賢
#1160557
享樂效益主義：開心就好，比方闖紅燈可以比較快家，OK因為沒出車禍
理想效益主義：但考量到別人，別人會因為你闖紅燈而感到困擾。
21
0
