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5.關於古德拉(J. Goodlad)的課程運作層次主張，下列何者說法較為正確？
(A)《十二年國民基本教育課程綱要總綱》屬於「運作課程」
(B)教師對於各科教科書的解讀屬於「運作課程」
(C)學生在課堂上所學到的內容屬於「經驗課程」
(D)教師在課堂上所進行的教學活動屬於「正式課程」
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統計： A(75), B(180), C(1890), D(554), E(0) #3097848
統計： A(75), B(180), C(1890), D(554), E(0) #3097848
詳解 (共 6 筆)
Alani(112上榜了!
#5803957
克萊恩和古德拉(Klein & Goodlad，1979)研究了十八個國家的課程後，發現課程決策可區分為五種層次，分別是理想的、正式的、知覺的、運作的、經驗的課程五種。
一、理想課程(ideal curriculum)
指完全根據課程理論而設計的課程，此種課程完全符合教育的理想通常是政府或社會上的一些團體，依其價值判斷所發展及建議的課程。
二、正式課程(formal curriculum)
指經教育行政機關考慮教育資源及現實需要而推行的課程。
三、知覺課程(perceived curriculum)
指學校教育的知覺與認定的課程。在課程實施前，教師對正式課程的知覺與理解。
四、運作課程(operational curriculum)
指教師在教學情境中所執行的課程，教學涉及與學生互動及環境之配合，因此教師真正教學中運作的才稱為教師運作課程。
五、經驗課程(experiential curriculum)
指個別學生透過學習而獲得經驗的課程。即教師運作的課程為學生所感受與經驗到的課程。
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#5805294
(A) 《十二年國民基本教育課程綱要總綱》屬於「正式課程」，因為已經在運作當中，是官方正式版本
(B) 教師對於各科教科書的解讀屬於「知覺課程」，特指教導者心裡所感知、所體會的課程，通常是設計與規劃課程階段。因此經由老師知覺後呈現、教出來的「正式課程」，彼此間會有些微不同，這是電腦ＡＩ目前無法取代的特質。
(D) 教師在課堂上所進行的教學活動屬於「運作課程」，教師進行中、實行中，不停留在知覺階段，但也不指「學生」角度經驗、學習到的「經驗課程」。
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鐘鐘
#6360076
5.關於古德拉(J. Goodlad)的課程運作層次主張，下列何者說法較為正確？
(A)《十二年國民基本教育課程綱要總綱》屬於「正式課程」
(B)教師對於各科教科書的解讀屬於「知覺課程」
(C)學生在課堂上所學到的內容屬於「經驗課程」
(D)教師在課堂上所進行的教學活動屬於「運作課程」
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