31. 以下關於Lewis Terman 對於資優教育研究的敘述何者正確？ 甲、依據自己智力潛能加速學習的學生比較成功 乙、成功資優者和家長的學歷有關聯 丙、容易忽略單一領域優異的天才 丁、提出資優兒童諮商輔導的需求
(A)甲乙丁
(B)甲丙丁
(C)甲乙丙
(D)乙丙丁

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統計： A(81), B(191), C(113), D(69), E(0) #2929688

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#5760795
Lewis Terman是資優研究的重要...
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