37. 以下關於魏氏兒童智力測驗(WISC-IV)的使用何者正確?
 甲、對於資優與學習障礙的鑑識,可以進行適當的解釋
 乙、資優兒童通常在工作記憶和知覺速度領域表現較強 
丙、工作記憶和知覺速度,與一般智能 g 因素相關較高
 丁、全量表 IQ 不是一元性概念,有時應採用普通能力指標
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)甲丁
(D)乙丙

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統計: A(124), B(98), C(143), D(84), E(0) #2929694

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