8.創客(Maker)的精神是動手、創新與分享，著重創造力、實作能力、問題解決能力的培養。下列何者最接近創客教學的理念？
(A)讓學生運用套裝程式，以 3D 列印機仿作手機吊飾
(B)讓學生根據說明書組裝出模擬電動機原理的機械獸
(C)讓學生運用撲克牌和骰子設計出因數倍數玩法的桌遊
(D)讓學生依據網路影片提供的指導，縫製布袋戲偶的戲服

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統計： A(449), B(119), C(4336), D(90), E(0) #3120231

詳解 (共 3 筆)

#5895332
(A) 讓學生運用套裝程式，以 3D 列印機仿作手機吊飾-->模仿無法發揮創造力
(B) 讓學生根據說明書組裝出模擬電動機原理的機械獸-->根據說明書無法發揮創造力
(C) 讓學生運用撲克牌和骰子設計出因數倍數玩法的桌遊-->設計可以發揮學生自身創造力與想像力
(D) 讓學生依據網路影片提供的指導，縫製布袋戲偶的戲服-->根據指導無法發揮創造力
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#5861246
題目已經有說：動手、創新、創造能力、問題...
(共 112 字，隱藏中）
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#6580113

要解這題，關鍵在於抓住 創客（Maker）教育的核心精神：

創客教育強調的三大核心：

  1. 動手實作（Hands-on making）

  2. 創新創造（Creativity & Innovation）

  3. 問題解決與分享（Problem solving & Open sharing）

換句話說，創客學習不只是照著做，而是鼓勵自己設計、動手實作並解決問題，最理想是自己創造出新東西或新玩法。

各選項解析：

(A) 使用套裝程式和3D列印仿作 → 偏向「模仿現成作品」→ 缺乏創新設計。

(B) 根據說明書組裝 → 屬於依指令操作，也非主動創新 → 不符創客精神。

✅ (C) 運用撲克牌與骰子設計新桌遊 → 自主發想、設計規則，展現創意、實作與問題解決 → 最符合創客理念

(D) 依網路影片縫製戲服 → 雖有動手實作，但是照抄仿作，創新性不足

✅ 正確答案：

(C) 讓學生運用撲克牌和骰子設計出因數倍數玩法的桌遊

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