6.王老師認為「學生的天性是善良的，具有成長的潛能，而理想的課程應該是統整的、適性的。」此觀點較接近下列何種課程設計理念？
(A)人本主義取向(humanistic approach)
(B)學術理性主義(academic rationalism)
(C)社會重建關聯(social reconstruction-relevance)
(D)認知過程發展(the development of cognitive process)

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統計： A(4405), B(238), C(125), D(521), E(0) #3120229

詳解 (共 5 筆)

#5861244
(A)人本主義：強調個人意義的重要，重視...
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#5895318
人本主義：以人為中心，重視人的價值與需求，發展個人的潛能與自我實現。

題幹：學生的天性是善良的，具有成長的潛能，而理想的課程應該是統整的、適性的。
-->由此可知其強調學生都是有成長的潛能-->此屬於人本主義觀點
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#6132142
(A)人本主義：強調個人意義的重要，重視學生的自我實現
(B)學術理性主義：發展學生的理性思維能力
(C)社會重建主義：兼顧真實、行動取向和價值教育三準則
(D)認知發展取向：為學生的智力發展提供有利的學習環境和條件
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#6087253
人本主義：對學習的看法 1.以人為本，人...
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#7317833
(A) 人本主義 (自我實現)：學生中心...
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私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#5701172
未解鎖
每個選項的詳解: (A) 人本主義取向以...
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私人筆記#5731250
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(A)人本主義：強調個人意義的重要，以...
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私人筆記#7874509
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人本主義課程設計   答案：(A)...
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