25. 張老師想要讓學生整理與比較兩篇文本的作者在描景手法上的差異,張老師應該使用何種網絡圖像工具較適切?
(A)Y圖
(B)文氏圖
(C)曼陀羅
(D)魚骨圖
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統計: A(1028), B(4259), C(543), D(1206), E(0) #3128052
統計: A(1028), B(4259), C(543), D(1206), E(0) #3128052
詳解 (共 10 筆)
#5925850
Y圖:像圓餅圖中間一個Y
文氏圖:數學常考,數學英語及格人數,重疊不重疊的那個圖。
曼陀羅圖:曼陀羅珠好吃而且一條有很多顆,所以是九宮格圖。
魚骨圖:長得像魚骨,可以有時間性或五個重點吧。(對不起,我覺得長得很醜不喜歡用,有人要幫魚骨圖平反的嗎?)
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#6109410

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#6033152
陀羅思考法的基本結構,是由一個 3X3 的格子組成,最中間一格填上的是「想達成的目標」或「想解決的問題」。接下來 有兩種展開方式, 「螺旋性思考」和「放射性思考」。
一、螺旋性思考是從最中間的方格出發,之後在外圈隨意挑一個格子開始發想,「順時針」地填入答案。
二、放射性思考的九宮格是「你想到什麼就填上去」,沒有一定的填寫順序,主要的思考方式是發散式思考,或稱為水平式思考。
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#6092547
如何用文氏圖比較兩文本?
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#6398735
A 

B

C

D

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