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32. 丁老師設計了一套具有認知、態度、技能面向之素養導向的食物碳排放課程。下列描述何者正確？
(A)知道碳足跡的概念，並推導出食物碳足跡的基本概念，屬於技能面向。
(B)理解碳排放對全球氣候變遷的影響，屬於態度面向。
(C)能分析各國食物減碳政策與計畫，屬於態度面向。
(D)應用減碳策略，多食用當季當地食物的行為，屬於技能面向。

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Yoho 高一下 (2023/07/20)
(A) 知道碳足跡的概念，並推導出食物碳...


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2F
蓉蓉上岸了 高三上 (2023/07/27)

(A)知道、推導➡️認知
(☆)★★➡️★★
(☆...



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3F
Kathy 大一上 (2024/05/04)

為什麼D不是情意啊？

4F
113再次考上回家鄉♡11 大四上 (2024/05/27)
認知：知識的概念、原理及其應用，和問題解決能力的學習，主要特徵是知識的獲得。
技能（動作技巧）：行為表現為肢體動作的技巧
情意（態度）：對外界刺激的心理反應，如喜歡、厭惡等，並在行為上採取相對應的行動
 
(A) 知道碳足跡的概念，並推導出食物碳足跡的基本概念，屬於技能面向->認知
(B) 理解碳排放對全球氣候變遷的影響，屬於態度面向。->認知
(C) 能分析各國食物減碳政策與計畫，屬於態度面向。->技能？
(D) 應用減碳策略，多食用當季當地食物的行為，屬於技能面向


32. 丁老師設計了一套具有認知、態度、技能面向之素養導向的食物碳排放課程。下列..-阿摩線上測驗