31. 針對技能領域的學習目標，何者較為合適？
(A)能挑選清潔打掃的工具
(B)能說出烘焙課程會使用的工作
(C)能專心參與老師講解收銀機的步驟
(D)能寫出中餐烹調的食材處理順序。

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統計： A(647), B(12), C(28), D(55), E(0) #3231203

Kai

B1 · 2024/05/14

#6096524

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針對技能領域的學習目標，何者較為合適？

(A) 能挑選清潔打掃的工具 - (屬於技能領域)

(B) 能說出烘焙課程會使用的工作 -(屬於認知領域)

(D) 能寫出中餐烹調的食材處理順序。 -(屬於認知領域)

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認知:

1.知識(Knowledge)

2.理解(Comprehension)

3.應用(Application)

4.分析(Analysis)

5.綜合(Synthesis)

6.評價(Evalution)

情意:

1.接受(Receive)

2.反應(Response)

3.評價(Valuing)

4.組織(Organizate)

5.品格(Characterialization by a value or value complex)

技能:

1.知覺作用(Perception)

2.心向作用(Set)

3.引導反應(Imitating)

4.機械反應(Mechanism)

5.複雜反應(Complex-Response)

6.技能調適(Skill Modification)

7.創作表現(Creative)

31. 針對技能領域的學習目標，何者較為合適？ (A)能挑選清潔打掃的工具 (B)能說出烘焙課程會使用的工作 (C)能專心參與老師 講解收銀機的步驟 (D)能寫出中餐烹調的食材處理順序。