34.下列何者不屬於實作評量？
(A)英文課老師採口試方式評量學生的口說能力
(B)家政課老師請學生上台示範製作麵包的流程
(C)服務學習課程要求學生參與社區服務並製作學習檔案
(D)體育課老師設計50題選擇題評量學生的球類運動知識

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統計： A(369), B(181), C(432), D(14482), E(1) #399828

詳解 (共 6 筆)

#620506
實作評量屬於非紙筆測驗，又稱另類評量、變通評量(alternative assessment) 非紙筆測驗包含: 1.真實評量 2. 實作評量 3. 檔案評量 4. 動態評量
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#995384
教心 張春興 P.429
真實性評量包含：
1。實作評量
2。檔案評量
而真實性評量是評量學生與現實生活有關的實際知識，表現運用知識解決問題的能力。
實作評量指學生在現實生活情境中實際作業做為評量根據的一種評量模式。例如：朗誦一篇文章、挑出文稿錯字、觀察記錄動物園各種動物、用簡單圖形說明台灣鐵路位置...等等。以上均屬實際生活中的真實性知識，是課本中不容易學到的。
因此實作評量若要衡量學生的球類知識，應該要讓學生實際操作，實際打打看球才是。
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#3226625
Gronlund（1993）依測驗情境的...
(共 428 字，隱藏中）
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#600903
實作評量也涵蓋紙筆成就測驗，這題應該要送分吧！
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#790623
真實評量是指能評量出被評量者真正能力的測驗理念與方法而言，換句話說這種測驗的理念與方法重視的是實質內容的評量，而不是形式的評量。
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#3165644
真實評量的目的在於確切瞭解被評量者實際具...
(共 42 字，隱藏中）
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