阿摩線上測驗
5. 王老師發現小芳喜歡操作彩色串珠，但是在顏色排列上尚未呈現型式(pattern)，因此王老師陸續提供許多已看得出型式的未完成串珠，和小芳討論預測接下來要使用哪些珠子，並記錄分析小芳的作品。如此反覆運作三週後，王老師評估小芳自行創作的串珠作品已出現顏色的型式。這個歷程屬於下列何項評量？
甲、動態評量(dynamic assessment)
乙、安置評量(placement assessment)
丙、篩檢評量(screening assessment)
丁、表現評量(performance assessment)
(A) 甲乙
(B) 甲丁
(C) 乙丙
(D) 丙丁
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統計： A(21), B(823), C(2), D(24), E(0) #3437838
統計： A(21), B(823), C(2), D(24), E(0) #3437838
詳解 (共 4 筆)
MiMi Hsiao
#6423717
乙、安置評量(placement assessment)
(Placement Assessment)是評量學生的起點行為，以確定教師教學內容、教學方式、型態與教學順序等等的計畫安排方向。 教師可以利用安置性評量的結果，依據學生的學習表現與需求，評估其特殊性向與能力，決定班級教學的起點，決定是否先行複習舊教材內容，決定選擇何種適當的教材和教法，決定如何將學生分組，或是安排在特殊班級中學習。
丙、篩檢評量(screening assessment)
篩檢 是指運用快速、簡便的檢驗、檢查或其他措施，在健康的人群中，發現那些錶面健康，但可疑有病或有缺陷的人。 篩檢也稱篩查，篩檢所用的各種手段和方法稱為篩檢試驗 (screening test)，它可以是體檢、實驗室檢查和 問卷調查 等。
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