48 以下是混齡班幼兒在扮演區遊戲情境下的觀察紀錄:
小靖拿起電話筒模仿大人講電話。
小庭幫洋娃娃穿圍兜,餵洋娃娃喝牛奶。
小芸會左手拿著豬的布偶,右手拿著野狼布偶,讓兩個布偶對話。
小軒手上拿的是兩個空盤子,但會告訴玩伴,請她吃紅色的牛排及白色的蛋糕。
依據幼兒扮演遊戲的發展階段,以上的觀察紀錄,哪一位幼兒的社會認知發展較成熟?
(A) 小靖
(B) 小庭
(C) 小芸
(D) 小軒
小靖拿起電話筒模仿大人講電話。
小庭幫洋娃娃穿圍兜,餵洋娃娃喝牛奶。
小芸會左手拿著豬的布偶,右手拿著野狼布偶,讓兩個布偶對話。
小軒手上拿的是兩個空盤子,但會告訴玩伴,請她吃紅色的牛排及白色的蛋糕。
依據幼兒扮演遊戲的發展階段,以上的觀察紀錄,哪一位幼兒的社會認知發展較成熟?
(A) 小靖
(B) 小庭
(C) 小芸
(D) 小軒
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統計: A(27), B(22), C(420), D(486), E(0) #3449168
統計: A(27), B(22), C(420), D(486), E(0) #3449168