試卷資訊
試卷名稱：109年 - 彰師大_教檢模擬考題11版_(返校座談用)青少年發展與輔導、教學原理、教育原理與制度#83823
年份：109年
科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)
35. 郭老師在作文課時，請學生擬定寫作的大綱，並引導學生思考：「為什麼要這樣寫？這樣寫有什麼優點與缺點？缺點可以如何改進？」請問，這種認知策略的指導屬於下列何者？
(A)分散認知
(B)情境認知
(C)後設認知
(D)概念認知
詳解 (共 1 筆)
未解鎖
因是請學生先擬定大綱，再讓學生分析自己大...
私人筆記 (共 2 筆)
未解鎖
後設認知: 又稱原認知、反省認知或統合認...
未解鎖
?【解析】：後設認知（Metacogni...
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