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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)
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94年 - 94 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:教育原理與制度#60965
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試題詳解
試卷:
94年 - 94 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:教育原理與制度#60965 |
科目:
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)
試卷資訊
試卷名稱:
94年 - 94 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:教育原理與制度#60965
年份:
94年
科目:
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)
36.針對「沒有教不會的學生,只有不會教的老師」之教育格言加以嚴謹解析、論證,並期待能釐清其 確切意義以避免溝通歧異,這種哲學思考歷程較傾向:
(A)反省批判取向
(B)觀念分析取向
(C)去中心化取向
(D)互為主體取向
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
天才的進擊-108已上榜
B1 · 2019/03/13
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@觀念分析取向:對教育格言加以嚴謹解析、...
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