45.針對「沒有教不會的學生，只有不會教的老師」之教育格言加以嚴謹解析、論證，並期待能釐清其確切意義以避免溝通歧異，這種哲學思考歷程較傾向：
(A)反省批判取向
(B)觀念分析取向
(C)去中心化取向
(D)互為主體取向

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統計： A(302), B(2436), C(41), D(48), E(0) #617282

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#911648
釐清意義->觀念分析
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私人筆記#5691280
未解鎖
超級多歷屆試題重複出現  ✎「...
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