36. 在為資優生設計語文課程時，下列哪種教學策略最能促進其批判性思考能力的發展？
(A) 提供結構化的閱讀理解問題，讓學生從文本中尋找特定資訊
(B) 設計預設立場的辯論活動，學生必須遵循教師給定的論點進行辯論
(C) 使用開放性問題引導學生探討文本中的矛盾觀點並提出個人評析
(D) 提供多篇同類文章，讓學生整理各文章共同的核心概念

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