37.下列哪一項陳述，反應出測驗的迷思？
(A)測驗常是因現有的資訊不完全時才額外做的蒐證
(B)測驗的設計與實施都會影響測驗的結果
(C)一份好的測驗，每個測驗題應同時測出許多不同的能力，才算有效率
(D)測驗的分數要與常模做分析比較，特別從標準差的數值，才可看出個案的測驗表現，而非個案真正的能力

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統計： A(648), B(522), C(5061), D(1349), E(2) #3400

詳解 (共 10 筆)

#93745
一題只能出一個概念,不能同時考多個概念!
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#400967

D是不是說如果分數只考50分，看上去是不及格的分數，但可能是因為題目超難的關係，一經常模比較相對位置後，或許50分還是最高分，能力最好的人~


 

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#97616
ABD是對的....c是錯的!!有些出題者以為C是對的...這是一種迷思!!
所以..準老師以後出題不要有C的迷思~每題只能出一個概念喔!!
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#93728
應該是一個試題測出一種能力
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#367936


D是甚麼意思?最後一句我看不懂ㄝ

霧煞煞...

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#93727

(C)一份測驗只能測出一樣能力。
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#5399121
不太懂題意：（～
我還以為是學生的迷失概念
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#101111

我看著C的答案按了D......
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#97568
ABD錯在?????
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#93744

我也不懂！

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