阿摩線上測驗
38. 李老師在教學新單元後，先安排學生在小組中一起練習習題，接著進行個人測驗，最後根據每位學生的進步情形計算小組總分並給予小 組獎勵。這種教學方式最符合下列哪一種合作學習法？
(A)拼圖法
(B)小組成就區分法
(C)小組探究
(D)配對學習
答案：登入後查看
統計： A(81), B(1490), C(31), D(6), E(0) #3455404
統計： A(81), B(1490), C(31), D(6), E(0) #3455404
詳解 (共 5 筆)
wena
#6478152
小組成就區分法（STAD）的特徵：
- 教師講解新單元
- 學生小組練習
- 學生進行個人測驗
- 個人成績與進步作為計算小組總分的依據
- 小組獲得獎勵（依進步情形而非原始成績）
重點是強調個人努力與進步貢獻小組榮譽，兼顧合作與個人責任。
裡面並沒有提到學生分工互相教學，所以不是拼圖法。
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