39. 請問上述作法符合哪些教育心理學理論的原理? 甲、Vygosky社會建構理論(social constructivism) 乙、Lave & Wegner情境學習理論(situated learning) 丙、Skinner條件式學習(conditional learning, Behaviorism) 丁、Von Glaserfield等建構論(constructivism)
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁

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統計: A(459), B(328), C(135), D(2731), E(0) #1621401

詳解 (共 8 筆)

#2826913

(丁)急進取向的建構主義(radical constructivism)n

急進取向的建構主義者以Von Glasersfeld(范葛拉士費德)為代表,他主張建構主義是一種知識的理論(theory of knowledge),甚至是認知的理論(theoryof knowing),他從皮亞傑觀點來說明知識與外在世界關係,強調人經由主體經驗來建構外在世界的知識,這些知識是當前比較具存活能力(viability),但並非真理(truth),只是主體對其經驗的理解及意義化(make sence)而已。


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#2579804

Skinner是操作制約代表,不符題幹敘述。

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#2378912
Lave & Wegner情境學...
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#2784528

Skinner 的研究建立在Thorndike 效果率之上,操弄各種環境條件去影響行為----此題沒有操弄環境條件!

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#2380620
一、Vygotsky的社會建構論:1.個...
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#2491371
急進取向的建構主義Von Glasers...
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#3974033
A何者主張學習者的學習過程猶如拜師學藝般...
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#2378906
Skinner的簡介Skinner(18...
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