39.認為『教育的目的在發展人類本性，兒童受教育不是為現在，而是為將來；特別是在道德教育方面，主張兒童應養成自覺的品性、自由的人格，以及依照道德律而立身處世的習慣』的思想家是：
(A)赫爾巴特(J.Herbart)
(B)杜威(J.Dewey)
(C)洛克(J.Locke)
(D)康德(I.Kant)。

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統計： A(45), B(56), C(25), D(464), E(0) #65106

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B1 · 2013/07/07

#686359

認為『教育的目的在發展人類本性，兒童受教育不是為現在，而是為將來；特別是在道德教育方面，主張兒童應養成自覺的品性、自由的人格，以及依照道德律而立身處世的習慣』的思想家是：(D)康德(I.Kant)。