39. 青草國中藝術領域陳老師，在設計跨領域彈性學校課程時，提到藝術領域跟數學學科屬性不同，我們這 領域的課程設計不一定要事先陳述預期的學習結果，而可由內容與活動的設計開始，這樣才能讓學生有 自由創造的機會。這種課程設計屬於下列哪一種模式？
(A)過程(或稱歷程)模式
(B)情境模式
(C)目標模式
(D)自然模式

答案：登入後查看
統計： A(2442), B(346), C(37), D(247), E(0) #2943974

詳解 (共 9 筆)

#5534633
課程設計的模式一、泰勒（Tyler）－目...
(共 403 字，隱藏中）
前往觀看
59
0
#5768177

回樓上 不能選情境模式在於其步驟順序上的不同

由於情境模式包含目標和過程模式所以一開始會先分析情境、擬定目標而不是從設計課程下去著手
情境模式流程：

分析情境→擬訂目標→設計方案→實施課程→評量課程 
 而題目敘述是可由內容與活動的設計開始（由設計方案開始）
 故選擇過程模式

29
0
#5532772
課程
第一勢力:泰勒科學化理論(目標模式)--Tyler
第二勢力:社會實證邏輯學派(分析模式)--Johnson
第三勢力:再概念化學派(過程模式)--Pinar
24
0
#5532769

24.課程發展的「第三勢力」興起後，最積極提倡何種課程發展模式
(A)目標模式
(B)績效模式
(C)過程模式
(D)分析模式。

21
0
#5532774

歷程模式-由Stenhouse所提倡

 

 

ˇ其理論以哲學為基礎

 

 

ˇ強調教與學的過程

 

 

ˇ強調發現與探究的學習

 

 

ˇ強調開放的、非形式的學習環境

 

 

ˇ強調教育是經驗的重組

20
0
#5537910
資料來源:佳珊老師

(共 11 字，隱藏中）
前往觀看
20
0
#5530736
過程模式 : 重視過程、經驗。目標不明顯...
(共 236 字，隱藏中）
前往觀看
15
0
#5663309
過程模式(歷程模式)： 設計課程時，認為...
(共 217 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
#5707456
想請問這題為什麼不能選情境模式呢?
1
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4486686
未解鎖
目標模式—→預設之結果歷程模式—→預設...
(共 61 字，隱藏中）
前往觀看
0
1