4. 簡老師想藉由獨立研究的指導，讓資優學生對研究主題之概念和知識，能有更進一步的了解，進而發展資優學生的研究能力。下列哪一項作法較符合獨立研究教學的原則？ (A)參考興趣量表結果，協助資優學生擬定主題，並指導研究方法 (B)邀請資優學生家長共同指導，協助研究工作順利完成研究報告 (C)在老師確定主題後，安排良師指導，依據前人的研究撰寫報告 (D)教師應積極扮演主動協助的角色，指導資優學生完成研究報告