阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:109年 - 國立東華大學_教育實習知能檢定考試-02.教育原理與制度#83893 | 科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 國立東華大學_教育實習知能檢定考試-02.教育原理與制度#83893

年份:109年

科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

4.下列有關動機的描述,何者符合馬斯洛(A. Maslow)的動機理論?
(A)認知衝突與認知失衡讓人有學習動機
(B)人有避罰及避免失敗的驅力而投入努力
(C)要先適度滿足匱乏需求,學生才有成長需求
(D)給予挑戰性任務,讓學習者覺得有成就感,可促進學習動機
正確答案:登入後查看

詳解 (共 1 筆)

推薦的詳解#3834508
未解鎖
(A)認知衝突與認知失衡讓人有學習動機 ...
(共 151 字,隱藏中)
前往觀看
15
0