4.下列關於身心障礙學生的評量，下列敘述何者最為適當？
(A)教師應盡可能以量化數據呈現學生學習成果，以符合資料為本位的診斷教學 精神
(B)評量調整包括內容、方式、時間、地點及標準，並且包括學習行為、動機與 態度
(C)多元評量係指評估學生不同領域教育需求，包括認知、社會、情緒、學科學 習等
(D)取得特教資格是評量常見目的之一，故應以正式標準化測驗為主，其他評量 為輔

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統計： A(2), B(12), C(1), D(1), E(0) #3501517

詳解 (共 1 筆)

#6684996
1. 題目解析 這道題目旨在檢視對身心障...
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