試題詳解

4.下列關於身心障礙學生的評量，下列敘述何者最為適當？
(A)教師應盡可能以量化數據呈現學生學習成果，以符合資料為本位的診斷教學 精神
(B)評量調整包括內容、方式、時間、地點及標準，並且包括學習行為、動機與 態度
(C)多元評量係指評估學生不同領域教育需求，包括認知、社會、情緒、學科學 習等
(D)取得特教資格是評量常見目的之一，故應以正式標準化測驗為主，其他評量 為輔