阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:110年 - 110-5 國立臺灣體育運動大學師資培育中實習返校座談模擬考:青少年發展與輔導#99707 | 科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱:110年 - 110-5 國立臺灣體育運動大學師資培育中實習返校座談模擬考:青少年發展與輔導#99707

年份:110年

科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)

4.賽爾門(Selman,1980)將友誼概念分為四個階段,根據賽氏的研究,青少年對友誼的看法大約落在階段三。階段三主要的友誼特徵是:
(A)自主又相互依賴的關係
(B)親密與分享
(C)順境中的合作
(D)單向友誼
正確答案:登入後查看

詳解 (共 2 筆)

推薦的詳解#4889113
未解鎖


(共 1 字,隱藏中)
前往觀看
6
0
推薦的詳解#5775191
未解鎖
賽爾門在他的研究中將友誼概念分為四個階段...
(共 406 字,隱藏中)
前往觀看
3
0

私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#4853730
未解鎖
塞爾門(Robert Selma,198...
(共 154 字,隱藏中)
前往觀看
2
0
私人筆記#4853759
未解鎖


(共 0 字,隱藏中)
前往觀看
0
0