賽爾門(Selman,1980)將友誼概念分為四個階段，根據賽氏的研究，青少年對友誼的看法大約落在階段三。階段三主要的友誼特徵是：
(A)自主又相互依賴的關係
(B)親密與分享
(C)順境中的合作
(D)單向友誼

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統計： A(809), B(1599), C(194), D(22), E(0) #397537

詳解 (共 4 筆)

#547314

階段1：單向友誼（one-way assistance, 4-9歲）

階段2：順境中的合作（fair-weather cooperation, 6-12歲）

階段3：親密與分享（intimate and mutual sharing, 9-15歲）

階段4：自主又相互依賴的關係（autonomous interdependence, 12歲開始）

依據賽爾門的研究，青少年對友誼的看法大約落在階段3。高中以後進入階段4。性別在此發展上沒有差別。但社經背景可能會帶出一些判斷上的差異。

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#546216
(1)階段0:短暫的互動。
(2)階段1:單項的協助。
(3)階段2:順境中的合作。
(4)階段3:親密與分享，一般青少年對友誼之看法。
(5)階段4:自主又相互依賴，維持良好友誼需要付出，也需要信守承諾。
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#546237

所以說，若題目問『第三階段』，則要回答『順境中的合作』嗎？

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#546303
是，只不過題目應該不會直接這樣問。很容易混淆!!
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