4. 視多障者生活諸事多由他人代勞，基本能力缺乏練習機會，為促進視多障者主動操作的動機，教學時應避免
(A)讚美鼓勵學生自發性動作
(B)要求學生記住指定的動作
(C)某些課程先讓學生分段熟練，再組合做出指定動作
(D)請家長現場協助學生完成全部流程 。

答案：登入後查看
統計： 尚無統計資料