40.下列何者敘述與鷹架教學(scaffolded instruction)策略作法不符合？
(A)學生對學習負起愈來愈多的責任
(B)教師可將待完成的作業簡化
(C)學生採取異質性較高的分組方式
(D)教師可提供學生不同程度的提示

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統計： A(173), B(864), C(117), D(26), E(2) #4337

詳解 (共 5 筆)

#7714

鷹架作用意指在學習早期給與兒童許多支持，然後減少支持，且當兒童有能力時，就讓他們開始增加責任（Rosenshine & Meister,1992）。

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#4119
為什麼不是選B呢
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#4128
我也覺得是B耶...
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#4129
原本答案為A,修正為B
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#9147
我也覺得是B耶...
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