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試題詳解

試卷：無年度 - 模擬考-教育心理學1#95 | 科目：教甄◆教育心理學

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 模擬考-教育心理學1#95

科目：教甄◆教育心理學

40.下列何者敘述與鷹架教學(scaffolded instruction)策略作法不符合？
(A)學生對學習負起愈來愈多的責任
(B)教師可將待完成的作業簡化
(C)學生採取異質性較高的分組方式
(D)教師可提供學生不同程度的提示
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詳解 (共 2 筆)

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