40.為解決教育機會的不均等，公共教育的觀念逐漸走向「受教權的實質保障」，其理念發展 是在下列哪一個時期？
(A)古代公共教育時期
(B)中世紀公共教育時期
(C)近代公共教育時期
(D)現代公共教育時期 

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統計： A(30), B(122), C(359), D(568), E(0) #1560379

詳解 (共 5 筆)

#2555216



中世紀--國民教育（基本教育，不含女人與奴隸）

近代--入學機會均等(齊頭式)  

現代--受教權的實質保障（立足點的平等 e.g.教育優先區)
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#2146109
辦教育優先區
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#2621727
推二樓
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教育機會不均等的概念是近代才有

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原本題目:40.為解決教育機會的不均等，...
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