40.為解決教育機會的不均等，公共教育的觀念逐漸走向「受教權的實質保障」，其理念發展 是在下列哪一個時期？
(A)古代公共教育時期
(B)中世紀公共教育時期
(C)近代公共教育時期
(D)現代公共教育時期 

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統計： A(26), B(209), C(725), D(1426), E(0) #1560419

詳解 (共 5 筆)

#3214248
西方為解決教育機會不均等，從中世紀建立國...
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#3214250
中世紀建立國民教育、義務教育。近代公共教...
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#4771837

※ 近世的公共教育時期（16-18 世紀）

教育理念：君權神授；由君權來建立即運作教育

制度；實施中央集權；利用學校體系來確立及鞏固國家的官僚體系與產業及軍隊；灌輸

支配的意識形態。

 

※ 近代的公共教育（18-20 世紀）

教育理念：保障國民的教育自由。

 

※ 現代的公共教育（20 世紀～今）

教育理念：保障學習者的學習權。

取自馬自達
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#2606788
原本題目:40.為解決教育機會的不均等，...
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#2606447

下列敘述應移到申論第一題為妥。

二、問答題（請以黑色或藍色原子筆或鋼筆於答案卷上作答）每題 10 分，共 40 分 


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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5118929
未解鎖
※ 近世的公共教育時期（16-18 世紀...
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