41小平在遭受家暴之後，一直心情消沈，而且覺得只有自己面臨這樣的問題。直到參加小團體之後，發現其他成員也同 樣是家暴受害者，因而減輕了他的焦慮和孤立感。上述例子說明團體輔導的何種療效因素？
(A)利他性
(B)自我了解
(C)宣洩
(D)普同感

團體治療大師Yalom(1985)之11項治療因子

●希望灌注（Instillation of hope）

-在團體中看到其中成員的進步與改善，讓成員感受到參加團體是有希望的。

-在團體中能被關心、被接受，增加患者對治療的信心。

●普及性（Universality）

-你有我也有，不只是我有這樣的問題，藉由團體成員彼此的經驗分享，了解到其他參加的成員也有相同的處境，自己不孤單、減少本身的孤寂感。

●情緒宣洩(Catharsis)

-提供成員發洩情緒的管道。

-學習如何適當的表達自己的情緒。

●團體的凝聚力(Group Cohesiveness)

-經由團體成員之間彼此的關懷、接納，增強對團體的認同與歸屬感。

●利他思想(Altruism)

-讓成員感受到自己於團體中「是有貢獻」、「對別人有幫助的」。

-於團體中協助他人，發揮利他的精神。

●人際關係的學習(Interpersonal learning)

-團體進行中藉由成員彼此的互動，增進自我了解並學習如何與人相處。

-藉由了解人際溝通障礙、進而增強社會生活的適應。

●模仿學習行為(imitative behavior)

於團體治療中，促進彼此間適應行為之相互模仿，增加學習機會。

●社交技巧的發展(Development of socializing techniques)

-視團體為一個社會的縮影，利用「角色扮演」「加強教導」「示範」「提供回饋」等方式，培養合宜的社交技巧，發展正確的社交關係。

●知識的傳遞與分享(imparting of information)

-藉由團體成員彼此的討論或治療者的建議與指導。

-分享有關疾病的病因、治療、因應的方式與相關資訊。

●早期家庭經驗的重整(The corrective recapitulation of primary family group)

-在團體治療進行時，有些情境可能與成員早期的家庭經驗類似，藉由角色扮演及心理演劇的演出，讓成員再度經驗過去曾有的家庭衝突，並矯正不當的學習經驗，進而學習有效的行為模式。

●存在性因素(Existential factor)

引導患者去體會個人存在的價值，進而了解人事無常與珍惜人生。

下列何者為團體其他療效因子得以運作的必要條件？  C
(A) 宣洩 
(B) 此時此刻 
(C) 團體凝聚力 
(D) 普同感 

於團體輔導中，若成員體會到「暸解到無論我和別人多麼親近，我仍需獨立面對人生，比較是屬於團體輔導的哪一項療效因子？    D
(A)普同戚
(B)人際學習 
(C)家庭情景重現
(D)存在意義的意識 

提出團體輔導與治療具有十二項療效因子的亞隆醫師（Irvin D. Yalom）亦是哪一諮商學派的創始者之一？   A
(A)存在主義。 
(B)個人中心。 
(C)精神分析。 
(D)家庭系統。

喬喬參加學校輔導室辦的小團體輔導。在團體進行的過程中，他發現小傑總是很沒 有自信，因此常常會在小傑分享完之後說些鼓勵的話，讓小傑很高興。兩人因此有 較多的互動。喬喬也從這樣的經驗中提升了自己的自我概念。這樣的現象反應了團 體輔導的何種療效因素?      C
(A)灌輸希望 
(B)普同感 
(C)利他主義 
(D)人際學習 

.團體輔導的優點在於成員可以相互扶持，並給予其他成員回饋，成員亦可從「成人 之美」的經驗中獲得成就感和增進自我價值，這是團體的何種療效因子？    C
(A)普同感 
(B)注入希望 
(C)利他性 
(D)人際學習