43依據邦芬伯納（Bronfenbrenner）的生態理論，家庭和學校的互動屬於下列哪一種環境脈絡呢？
(A)微系統（microsystem）
(B)中系統（mesosystem）
(C)外系統（exosystem）
(D)大系統（macrosystem）

布朗芬布倫納（Urie Bronfenbrenner）：生態系統理論（Ecological Systems Theory）：

四個系統為：

• 微系統（Microsystem）：直接環境（家庭，學校，同齡群體）
• 中系統（Mesosystem）：中系統由直接環境之間的聯繫構成（例如，一個孩子的「家和學校」）
• 外系統（Exosystem）：間接發生影響的外部環境條件（例如，父母的工作場所）
• 大系統（Macrosystem）：較大的文化背景（例如，東方文化對比西方文化，國家經濟、政治文化，次文化）

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類題：

Ｂ22.依據Bronfenbrenner 的生態系統理論觀點，親師合作是屬於什麼系統？

(A)微系統(Microsystem) 

(B)中介系統 (Mesosystem) 

(C)巨系統(Macrosystem) 

(D)外系統(Exosystem)

Ｂ13. Bronfenbrenner(1986)所提的生態系統理論，新增的系統為下列何者？
(A)外系統
(B)時間系統
(C)中介系統
(D)微系統
 http://www.yamol.tw/tfulltext-%E7%94%9F%E6%85%8B%E7%B3%BB%E7%B5%B1%E7%90%86%E8%AB%96.htm#99#ixzz4kGz9ycEq

Ａ58. 部分家長認為幼兒是父母的財產，故對幼兒任意體罰，而這樣的價值觀在Bronfenbrenner 的生態系統理論是屬於 
(A) 巨觀系統 (macrosystem) 
(B) 外圍系統(exosystem) 
(C) 中間系統(mesosystem) 
(D) 微觀系統(microsystem) )的一環。
阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E7%94%9F%E6%85%8B%E7%B3%BB%E7%B5%B1%E7%90%86%E8%AB%96.htm#99#ixzz4kGzIA0Zm

生態系統理論

四個系統為：

• 微系統（Microsystem）：直接環境（家庭，學校，同齡群體）
• 中系統（Mesosystem）：中系統由直接環境之間的聯繫構成（例如，一個孩子的「家和學校」）
• 外系統（Exosystem）：間接發生影響的外部環境條件（例如，父母的工作場所）
• 宏系統（Macrosystem）：較大的文化背景（例如，東方文化對比西方文化，國家經濟、政治文化，次文化）

之後，還添加了第五個系統：

• 時間系統（Chronosystem）：環境事件與生活方式的改變

微-學校、家庭

中-微系統的互動

外-工作

大-大環境

題幹：家庭(微系統)和學校(微系統)的互動

各微系統之間的互動關係→中系統

布朗芬布倫納（Urie Bronfenbrenner）：

 生態系統理論（Ecological Systems Theory）四個系統為：

• 微系統（Microsystem）：直接環境（家庭，學校，同齡群體）
• 中系統（Mesosystem）：直接環境之間的聯繫（例如，一個孩子的「家和學校」）
• 外系統（Exosystem）：間接發生影響的外部環境條件（例如，父母的工作場所）
• 大系統（Macrosystem）：較大的文化背景、發綠、社會階層等（例如，東方文化對比西方文化，國家經濟、政治文化，次文化）
• 時間系統：環境事件與生活方式的改變，時間導致空間改變，又指個人是借問的定的變化程度。如：搬家、戰爭、COVID、地震