阿摩線上測驗
31. 爸媽的工作環境雖然未與兒童的生活直接關連，但卻會影響兒童的 發展。根據生態系統論（ecological systems theory），爸媽的工 作環境應屬於下列何種系統？
(A)大系統（macrosystem）
(B)外系統（exosystem）
(C)中系統（mesosystem）
(D)小系統（microsystem）
統計： A(156), B(1525), C(698), D(123), E(0) #1626286
詳解 (共 3 筆)
四個系統為：影響力由深至淺
小系統 | 例如：家庭、學校、同儕團體 |
中系統 | 例如：家庭←→學校(懇親會) |
外系統 | 對於個體是間接影響的。例如：父母的工作場所與社會網絡 |
大系統 | 例如：社會文化、意識型態、價值觀 |
時間系統 | 亦即個人的世界之穩定或變化程度。例如：幾歲搬家、戰爭、日本311大地震。 |
生態系統理論(ecological systems)是美國心理學家布朗芬布倫納(Bronfenbrenner)所提出，重點在於：兒童及青少年的成長發展是受生物因素及環境因素交互影響
生物因素就是自然生態環境，環境因素則由兒童的生活環境推廣至外在的世界環境，這些環境可分為四層：
1.小(微觀)系統：是指與兒童有切身關係的生活環境。包括家庭、學校、友伴及社區。
2.中介系統：是指家庭、學校、友伴及社區之間的聯繫與相互關係，如父母與學校相互合作情況，友伴群體相處的影響等。
3.外在系統：是指兒童未直接參與，但影響兒童及青少年成長的因素，如父母的工作環境，學校的教育方向及社區資源的運用等。
4.大(宏觀)系統：是指文化、政治、法律、社會階層及世界各地所發生的時事，因為國際環境的變化必然波及或影響各國的政治、經濟生活。
22.Bronfenbremer(1979)的社會生態理論(Ecological Theory)中,社會價值觀是屬於那一等級系統?
(A)初級系統 (B)中低級系統 (C)中級系統 (D)高級系統
46. 對Bronfenbrenner 提出生態理論（Ecological System Theory）的概念，何者為是?（1）在幼托園所中，同班的幼兒 以及與教師的互動情境是幼兒的微系統（microsystem）； （2）家庭與學校互動的品質與頻率屬於外在系統 （exosystem）； （3）父母親工作場所的人事制度屬於外在系統（exosystem）； （4）迎媽祖屬於外在系統（exosystem）
(A)123 (B)134 (C)13 (D)24
37. 李老師為了幫助班上的學生阿哲能穩定就學，與校內的輔導人員、學務處及其他任 課老師進行協調，擬定相關的協助策略，這種做法是屬於Bronfenbrenner「社會生 態模式」中的：
(A)小系統 (B)中間系統 (C)外系統 (D)大系統