阿摩線上測驗
46防衛機轉與其實例，下列何者正確呢？
(A)合理化作用—懶惰遲交作業的甲生說「若妹妹不吵我就能準時交出」
(B)壓抑作用—喜歡奉承老師的乙生說「我期許自己不要當一個只會奉承老師的學生」
(C)替代作用—喜歡李老師的丙生說「李老師討厭我」
(D)反向作用—學校課業表現不好的丁生說「我想我可以在校外學到更多」
答案：登入後查看
統計： A(5735), B(313), C(82), D(551), E(0) #1602708
統計： A(5735), B(313), C(82), D(551), E(0) #1602708
詳解 (共 10 筆)
梅仁在家
#3277646
以下為個人淺見，如有錯誤，還請老師指教：
(A)找藉口合理化自己的過錯→合理化
(B)明明喜歡奉承老師，卻說不要當喜歡奉承老師的學生→反向
(C)明明喜歡老師，卻說老師討厭他→反向
(D)找藉口合理化自己學業表現不好的事實→合理化
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