41. 下列有關社會學習論的敘述何者不是真的？
(A)目的是要讓學生能自律
(B)觀察與模仿是非常重要的機轉
(C)替代學習可以幫助個體建立適當的行為評判標準
(D)外在增強非常重要

答案：登入後查看
統計： A(1324), B(62), C(178), D(4078), E(0) #212035

詳解 (共 6 筆)

#234959
觀察學習論的學習歷程
強調由外在觀察模仿到內在的自我行為養成
並不強調外在增強
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#357670
班杜拉的自我增強：行為通常是在沒有直接外部增強的情況下進行的。雖然有些活動是靠預期的後果來維繫，但絕大多數活動是由自我增強來控制。在這一過程中，人們為自己確立了某些行為規範，並以自我酬賞或自我懲罰的方式對自己的行動做出反應。（周曉虹，民84）
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#614657
社會學習論是希望學生由外在的觀察模仿到內在的自我行為養成........目的在養成學生的自律行為，所以不重外在增強
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#588538
社會學習論的敘述
1.目的是要讓學生能自律 
2.觀察與模仿是非常重要的機轉 
3.替代學習可以幫助個體建立適當的行為評判標準 


反覆讓不可能消失
在信的人凡事都能
加油加油加油
^_^
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#813995
D 替代增強或自我增強
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#1108500
內在強化是養成自律中最重要的喔!!
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7806530
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