41. 國小四年級的小慧有情緒障礙情形，當遇到難以理解的問題 或教材時，就會尖叫不止，而被送到輔導室。透過行為分析， 教師發現小慧的不當行為與行為的前事(antecedent events) 有關。請問下列何者為行為的前事？
(A)小慧有情緒障礙
(B)難以理解的教材
(C)小慧喜歡尖叫
(D)被送到輔導室

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統計： A(79), B(785), C(29), D(6), E(0) #1795096

詳解 (共 1 筆)

#2819425
（一）前事控制策略：主要在操縱行為的前提...
(共 901 字，隱藏中）
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