41.M.Greene 在《作為陌生人的教師》中將教師比喻為陌生人，強調作為陌生人的教師，不應僅僅埋首工作就 是盡了本分，而是要能夠主動批判思考，對於現狀永保新鮮的反省興趣，勇於探究與懷疑，不斷追求更新教 育之可能。上述教師的角色與任務比較接近 Greene 主張教師的哪一種角色
(A)離鄉者
(B)行動者
(C)旁觀者
(D)提問者

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統計： A(641), B(1103), C(596), D(1554), E(0) #2022427

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#3436277
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「教師即陌生人」隱喻為美國當代教育哲學家M. Greene（1973）《教師即陌生人：當代教育哲思》中所提出，其主張教師須透過哲思來釐清自我意識提問者，且應如返鄉遊子般歸鄉者，以嶄新的視野來覺察生活中的每一天行動者，同時透過教育的歷程，也讓學生能自我覺察、自我選擇、自我實現，進而提升自我意識。

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勇於探究與懷疑-->提問者

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美國當代教育哲學家M. Greene（1...
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✅ 解釋如下：Maxine Greene...
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