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初等/五等/佐級◆教育學大意
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105年 - 105 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育學大意#58400
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試題詳解
試卷:
105年 - 105 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育學大意#58400 |
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
試卷資訊
試卷名稱:
105年 - 105 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育學大意#58400
年份:
105年
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
42. 進行教育實徵性研究的資料分析大都是運用統計學的方法,賦予資料意義,僅計算各個研究變項的平均數、標準差、次數分配等,這是屬於那種分析資料的方法?
(A)描述統計
(B)推論統計
(C)實驗設計
(D)變項設計
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
a5573152
B1 · 2016/12/22
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未解鎖
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(共 576 字,隱藏中)
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