43. 教育心理學並非從普通心理學分化出來，其研究取向之所以不定是受下列何種因素影響？
(A)自然學科及社會現實因素
(B)其他心理學科及社會現實因素
(C)社會學科及自然學科
(D)其他心理學科及社會學科

答案：登入後查看
統計： A(449), B(3053), C(472), D(1086), E(1) #1888

詳解 (共 5 筆)

#51308


1.      教育心理學的發展歷史：教育哲學取向→教育科學取向→心理科學取向→教學心理學取向。

29
0
#11584


教育心理學並非從普通心理學分化出來，其研究取向之所以不定是受其他心理學科及社會現實因素

24
37
#55188

教育心理學並非從普通心理學分化出來，其研究取向之所以不定是受其他心理學科及社會現實因素
6
1
#8803
教育心理學並非從普通心理學分化出來，其研究取向之所以不定是受其他心理學科及社會現實因素
1
1
#1089576
其他心理學科及社會現實因素
0
1