44.學科教師在教學設計當中，期許學生能「從三種都可以解決同一問題的不同方 法，判斷哪一個最適合用來解決此一問題，並請學生合理陳述所做判斷的依據」。 從 Bloom 教學目標認知歷程分類的觀念來看，上述教師對學生的期許，最接近 下列何者？
(A) 理解
(B) 應用
(C) 分析
(D) 評鑑。

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統計： A(2), B(23), C(131), D(150), E(0) #2001301

詳解 (共 2 筆)

#3373496

我們採用「評鑑」一詞，指的是「獲得訊息並用以形成判斷，以為決策依據的歷程」，也就是說，評鑑必須對各種可行途徑作價值判斷，以提供決策者的參考

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(四)分析（Analyze）：牽涉分解材...
(共 170 字，隱藏中）
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