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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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106年 - 106臺北市立大學模擬教檢兒童發展與輔導試題-小教#67306
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試題詳解
試卷:
106年 - 106臺北市立大學模擬教檢兒童發展與輔導試題-小教#67306 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106臺北市立大學模擬教檢兒童發展與輔導試題-小教#67306
年份:
106年
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
46.根據柯柏格(L. Kohlberg)性別角色的認知發展理論,自我社會化是指找出同性楷模並學習如何表現像個男性或女性。下列何者是自我社會化的起始點?
(A)性別恆定
(B)性別穩定
(C)性別認同
(D)性別辨識
正確答案:
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詳解 (共 5 筆)
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