48.教師在教學活動中設計「學習單」、「概念圖」、「自我評量表」，這類評量屬於：
(A)總結性評量
(B)非正式評量
(C)標準能力檢核
(D)標準常模評量。

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統計： A(18), B(134), C(12), D(2), E(0) #3446236

詳解 (共 2 筆)

#6443622
第48題 答案：B（非正式評量）學習單...
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(A)總結性評量 (Summative Assessment)：目的在於判定學生的學習成效、給予分數或結業資格，如期末考。
(B)非正式評量 (Informal Assessment)：具彈性，通常由教師在自然教學情境下進行，幫助了解學生的日常學習狀況，如觀察、晤談、檢核表。
(C)標準能力檢核/標準參照評量 (Criterion-Referenced Evaluation)：強調學生對特定知識或技能的掌握程度，例如「通過檢定」即精熟。
(D)標準常模評量/常模參照評量 (Norm-Referenced Evaluation)：目的在將受測者依分數排序，顯示其在團體中的相對位置，如智力測驗、入學測驗。
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