55.小翔是國小五年級的腦性麻痺學生，語言理解良好，但因口語不清與肌肉協調困難，在課堂中很難主動表達意見。老師希望他能參與討論並展現理解能力。下列哪一項最適合的支持策略是？(A)安排他坐在角落，避免他因無法發言感到困擾(B)提供替代性溝通系統(AAC)協助表達(C)指導同學忽略他的溝通困難，以維持平等對待(D)要求他用寫的回答所有問題，才能培養書寫能力。