57.阿恩是一位情緒行為障礙學生，情緒起伏大，常因座位太靠近走廊而分心或與同學發生衝突。特教老師為了協助他穩定學習，應在教學環境上優先做出下列哪一項安排？(A)安排阿恩坐在教室正中央，方便教師監督(B)將教室牆面布置得色彩豐富、多樣刺激，促進注意力(C)安排在角落安靜區，減少環境刺激，提供視覺提示與明確行為規範(D)讓阿恩自由選擇每天不同的座位，以增加彈性與自主感。