56.小任是國小二年級學生，有重度書寫困難。職能治療師評估後建議使用平板與語音輸入工具來協助作業完成，但班導擔心學生依賴輔具，不願配合。針對這樣的情形，下列何者為較佳的因應方式？(A)輔具會造成依賴，應先暫緩使用(B)與導師溝通輔具是補償性策略，可提升學習自信與表現(C)僅在資源班使用輔具，普通班避免被發現(D)教導學生多做手寫練習，不必仰賴科技工具。