51.小芳是國小三年級學習障礙學生，對數學應用問題理解困難，老師可採取下列哪一項策略？
(A)減少提示以培養獨立性
(B)要求與同儕競賽提升動機
(C)用基模圖與步驟提示
(D)忽略錯誤並以鼓勵為主。

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統計： A(0), B(1), C(211), D(6), E(0) #3446239

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#6443625
第51題 答案：C（用基模圖與步驟提示...
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