試卷名稱:114年 - 114 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選試題:家政科#127440
年份:114年
科目:教甄◆家庭教育(家政科)
49. 在家政課程設計中,若欲強化學生對「人際溝通歷程」的理解,教師安排一項活動:
學生分組模擬處理衝突情境,須依照有效溝通步驟進行對話與反饋。下列哪一位學生的行為最符合完整人際溝通歷程的核心精神?
(A)直接提出解決方案,避免冗長對話,期望以效率取代情緒處理
(B)專注傾聽對方感受,確認訊息內容後才表達自身立場並共擬解決方式
(C)在同儕表達後立即給予建議與安慰,主動幫對方下結論以快速結案
(D)認為情緒是溝通障礙,因此以文字訊息取代面對面談話以降低誤解風險