5.在治療過程的初期，助人者可以用什麼方式與個案建立正向的治療關係？
(A)維持良好關係，以滿足行政工作上對個案量的要求
(B)覺察輔導老師自己本身的議題，並與個案分享
(C)將個案視為自己的朋友，以便能輕鬆對話
(D)仔細地傾聽個案，並適時給予同理

答案：登入後查看
統計： A(100), B(100), C(599), D(9619), E(0) #37752

詳解 (共 6 筆)

欣賞與被欣賞✨圈

B4 · 2015/02/27

#998820

個人淺見

個案不講話也是一種表現方式，且到一個新環境、陌生人，並非所有人都能很快適應，建議輔導人員在第一、二次晤談中先自然地「聆聽」(觀察)其行為、表情變化、語言，在與個案建立互動時，也不宜不增加太多自我的推斷，否則容易破壞關係，藉此機會多了解個案狀況，也才能進行更深入的部分。而這裡的傾聽也指，讓個案想表達任何行為語言時能自由發揮，不加以限制吧!(除了會發生危險之外)